愛徒
《愛徒》圖像印象不必急著變成評分。遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。不要只記住最大的一格。
故事開場
《愛徒》視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。細節的作用要連著前後看。動作前後可以連著讀。
觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。
閱讀線索
重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。字框位置會引導視線。若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。
一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。角度改變時可以慢一點。
適讀方向
重讀時留意畫格之間的空隙，可以比較自己如何想像中間的動作，再確認前後的視覺線索是否支持那種連接。文字之外仍有圖像資訊。構圖不必只看是否華麗。
視線走向可以重新確認。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。
閱讀問答
帳篷裡的祕密好看嗎？
分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。畫面裡的空隙不妨停留。看見特別醒目的細節，不妨留意它是否影響當下理解。
他與她在哪裡看？
讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。換頁後可以回看前一格。注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。
看完天降美差還能看什麼？
圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。對分鏡的評價需要走過閱讀順序，單獨擷取一格雖能看構圖，卻未必看得出它如何承接前後。
資料說明
一個角度改變後，原先不明顯的關係可能更容易辨認，閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來，而不是只用驚訝形容。字與圖如何相處也能讀。
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